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Este curso prático foi desenvolvido para alunos que já possuem conhecimento da proposta de análise do desenvolvimento da infância à adolescência a partir do modelo teórico da Fenomenologia Estrutural.
Ao longo de quatro encontros, discutiremos como aplicar os conceitos de desproporção estrutural como eixo central para a organização de uma nomenclatura diagnóstica, bem como elaborar um pensamento estrutural em paralelo ao diagnóstico nosológico (DSM ou CID). Além disso, apresentaremos uma proposta para a definição de objetivos terapêuticos e para a organização das estratégias clínicas necessárias para alcançá-los.
Público-alvo: profissionais da saúde mental e da educação que já tenham participado dos cursos de formação promovidos pela SBPFE e seus associados.
Formato: aulas presenciais, mensais, aos sábados.
Local: Higienópolis, São Paulo – SP.
Horário: 09h00 às 13h00.
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